1120420.辦理力行國小親師生「能源教育趣味科學營」
科學玩具教學創造心流經驗─蔡振明老師
講習課程場場吸引聽眾目光精神，台下無論是老師還是小學生，下課後仍捨不得離開，這就是蔡振明老師的教學魅力。蔡老師畢業於中山大學海洋生物研究所，目前是科學教育跨縣市創意社群召集人。
推動科普教育的契機、強調主動學習與積極探索
- 蔡老師心想，小朋友最喜歡玩具，若是能將玩具和科學結合，應該可以引發小學生的學習興趣，果然這樣的教學方式引起學生廣大的回響。「引發學生的興趣以後，最終的目的是讓學生自動自發去找答案，培養主動學習的精神」。
- 這樣的教學方式，會讓小朋友產生心流經驗。
- 心流經驗是指當一個人完全專注在某種活動上時，人的行動力與意識緊密結合，產生高度的興奮及充實感。當心流經驗產生時，學生會覺得時間過得很快，即使是下課後也會繼續探求答案，進而培養出主動學習的習慣
蔡老師講解「天然氣去碳然氫發電技術」。
蔡老師講解「磁力線觀察器」製作過程。
1120420.力行國小邀請蔡振明老師蒞臨指導「能源教育趣味科學營」
透過淺顯易懂的說明，和各種實際操作的實驗體驗，讓現場師生家長們專注其中、流連忘返，更是開心的展示自己親手實作的實驗成果！